Naukowcy z Niemiec dokonali odkrycia, które może diametralnie zmienić podejście do leczenia dysleksji. Po długich latach badań udało się zlokalizować w mózgu obszar, który odpowiada za trudności w czytaniu i pisaniu u osób dotkniętych tym schorzeniem. Odkrycie to otwiera nowe perspektywy dla skuteczniejszych metod terapii.
Sposób oceniania szkolnych prac przez nauczycieli nierzadko wzbudza kontrowersje. Tak było i tym razem. Terapeutka pedagogiczna opublikowała w mediach społecznościowych zdjęcie sprawdzianu z języka polskiego, napisanego przez ucznia szóstej klasy ze stwierdzoną dysleksją rozwojową. Nauczyciel nie oszczędzał czerwonego długopisu i praktycznie całą pracę podkreślił na czerwono, nie zważając na zespół zaburzeń, na który cierpi dziecko. Internauci są oburzeni.
Terapeutka pedagogiczna opublikowała na swoim facebookowym profilu zdjęcie poprawionego sprawdzianu z języka polskiego, które napisał szóstoklasista z dysleksją rozwojową. Post wywołał u internautów skrajne emocje.